Antonín Dvořáks 9. Sinfonie mal anders zu erleben
Mit einem Projekt der Universität Regensburg haben derzeit die 6. Klassen von Frau Surner Gelegenheit, den Musikunterricht als „Flipped Classroom“ zu erleben. Die konkrete Umsetzung wurde vom Bundesministerium für Bildung und Forschung gefördert und an der Uni Regensburg in Kooperation mit dem Lehrstuhl für Musikpädagogik in Augsburg entwickelt. Dabei werden Materialien über einen digitalen Zugang für Zuhause bereitgestellt, aber auch der sich anschließende Musikunterricht wird von digitalen Medien bereichert.
Musik zu hören und zu erfinden, sich mit Musik auseinanderzusetzen und dabei konkret zum Thema „Neue Welt“ auch selbst kreativ zu werden, sind Formen kultureller Teilhabe. Die Kompetenz, Musik hörend auch zu verstehen, ihren Ausdrucksgehalt und ihre Struktur
zu erkennen und selbst gestalterisch tätig zu werden, sind Ziele dieses Projekts, das vor Ort von Mario Frei (Universität Regensburg) mitentwickelt, vorgestellt und unterstütz wird.
Dafür wurde eine digitale Plattform kreiert, auf der sich unsere Schüler*innen selbständig Kompetenzen aneignen können, zum Beispiel mit eigens erstellten Erklärvideos. So bleibt im Musikunterricht mehr Zeit für das vertiefte Erarbeiten der Inhalte. Und im Anschluss sind diese Materialien auch geeignet, das Gelernte zu Hause nochmal nachzuhören – insgesamt ein Zugang, der den reinen zweistündigen Unterricht in der Schule nachhaltiger macht.
Konkret werden die Themen dabei in verschiedenen Sozialformen, als Einzel-, Partner- oder Teamwork in größeren Gruppen erarbeitet. Beispielhaft sei ein Unterrichtsziel erwähnt, bei dem zeichnend und malend zur Musik von Antonín Dvořák Sinfonie „Aus der Neuen Welt“ eigene Ideen zu Papier gebracht wurden, die über eine vorgegebene Brücke in eine neue (in den Augen der Schüler*innen oft auch in eine „buntere, bessere oder lebenswertere“) Welt weiterführen. Die Ergebnisse sind demnächst in den Schaukästen des Musiktrakts und im Musiksaal 218 zu besichtigen …
